教育是阻斷扶貧代際傳遞的有效途徑，扶貧扶“志”更扶“智”，這是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的精神所在。在海東市樂(lè)都區(qū)脫貧摘帽、全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，共青團(tuán)樂(lè)都區(qū)委和七里店社區(qū)黨群服務(wù)中心聚焦易地扶貧搬遷安置社區(qū)青少年成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題，策劃開(kāi)展了豐富多彩的扶貧、扶志、扶智活動(dòng)，幫助他們拓展視野、增進(jìn)學(xué)識(shí)、錘煉意志、鼓舞斗志。

12月19日，經(jīng)過(guò)團(tuán)區(qū)委、七里店社區(qū)黨群服務(wù)中心、七里店小學(xué)的精心籌備，在七里店小學(xué)就讀的50名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員參加了七里店社區(qū)易地扶貧搬遷青少年主題研學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在參觀學(xué)習(xí)中近距離感受科技魅力、擁抱大美青海。

上午7時(shí)30分，研學(xué)活動(dòng)正式開(kāi)營(yíng)。“我們會(huì)牢記習(xí)近平爺爺‘從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造’的諄諄教誨，珍惜研學(xué)機(jī)會(huì)，力求學(xué)有所獲、玩有所樂(lè)、動(dòng)有所得，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)易地搬遷學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的良好精神風(fēng)貌。”七里店小學(xué)的王芯悅的發(fā)言振奮人心，稚嫩而堅(jiān)定的聲音感動(dòng)著每一個(gè)人。

“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。感謝黨的好政策，讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，讓孩子們有了這么好的學(xué)習(xí)條件，我們既能操心娃娃，還能在家門(mén)口打工掙錢(qián)。”家長(zhǎng)代表樸實(shí)的發(fā)言讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)們連連點(diǎn)頭。

從山村到城市，不少孩子還是第一次“出遠(yuǎn)門(mén)”。第一站，孩子們來(lái)到青海省科技館，望著科技館充滿現(xiàn)代感的外觀，孩子們不約而同地發(fā)出了驚嘆。在少兒科技樂(lè)園，孩子們?cè)谌の队螒蛑杏H身體驗(yàn)到了科技的力量，清晰認(rèn)識(shí)到科技給人類生活帶來(lái)的巨大變革。

走進(jìn)青海省自然資源博物館，孩子們紛紛瞪大了眼睛，一邊仔細(xì)觀察并認(rèn)真聽(tīng)講解員老師的細(xì)心講解，一邊用紙筆飛速記錄著。他們系統(tǒng)完整地看到了青海的山水林田湖草、生物、礦產(chǎn)資源等，看到一個(gè)熟悉而陌生的青海，深刻感受到了“大美青海，自然之窗”的獨(dú)特魅力。

參觀結(jié)束后，博物館的工作人員拿出小禮品和孩子們開(kāi)展了互動(dòng)小游戲。“青藏高原正在長(zhǎng)高，它的最高峰珠穆朗瑪峰最新的高程是多少米？”“老師，我知道，是8848.86米！”孩子們踮起腳尖，小手舉得高高的，爭(zhēng)先恐后地回答著工作人員的提問(wèn)。聽(tīng)到孩子們準(zhǔn)確的回答，工作人員都露出了贊許的表情，給孩子們分發(fā)了小禮物。

“老師說(shuō)，知識(shí)可以改變命運(yùn)，今天看了這么多，我覺(jué)得知識(shí)也能改變世界。我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做改變世界的人！”學(xué)生李林語(yǔ)在研學(xué)記錄本中一筆一劃地寫(xiě)道。

“為期一天的活動(dòng)，極大地開(kāi)拓了孩子們的眼界，讓他們感受到了家鄉(xiāng)青海的壯美博大，也更堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)、成才報(bào)國(guó)的決心。”據(jù)共青團(tuán)樂(lè)都區(qū)委副書(shū)記李錦介紹，在今后的工作中，團(tuán)區(qū)委將圍繞做好易地扶貧搬遷“后半篇文章”，積極參與易地扶貧搬遷安置社區(qū)治理工作。