2020年12月30日早晨,雖然寒氣逼人,但海東市樂都區(qū)七里店中學的操場上卻充滿暖流,一場激勵優(yōu)秀學生的特殊愛心助學活動正在這里舉行,180余名學生獲得了“正同集團獎學金”。
這是愛心企業(yè)家青海正同能源集團總經(jīng)理李積文第三年資助七里店中學的莘莘學子。他為什么選擇了七里店中學?這就不得不說起李積文和七里店中學校長保萬孝的一段故事……
29年前 埋下的一顆“種子”
1991年底,剛剛大學畢業(yè)參加工作的保萬孝到樂都貧困山區(qū)的中嶺鄉(xiāng)平頂小學教學。他的第一批學生中,有一個特別機靈的小男孩,他就是讀小學三年級的李積文。
保老師的到來打開了孩子們的新世界,為學校開創(chuàng)了新的格局,也改變了一批又一批孩子的命運。在李積文的印象中,保老師是第一個說普通話的老師,他不僅教文化課,還會演奏樂器,彈著電子琴教學生們唱歌,還教會了學生們跳舞。用李積文的話來說:“講普通話對于今天的我們而言或許不是什么新鮮事,可是29年前對于我們樂都農(nóng)村的孩子而言是很新鮮的,就好比現(xiàn)在到農(nóng)村人家去說英語一樣。”
“那個年代,山里的娃娃們讀書不容易。”說著,保萬孝拿出了當時和李積文的合影。照片中,李積文褲子上的補丁從褲腳一直打到膝蓋上。保萬孝告訴記者,那個時候山區(qū)生活條件艱苦,沒有自來水,大家喝的都是“窖水”。而這個“窖水”也不是一直有的,往往是過了冬天就沒有了,就只能用騾馬去馱或者人工去挑,每一趟下來差不多要一個半小時。
回憶當年,保萬孝說:“我參加工作的第一所學校里面只有2個老師,一個代課老師,還有一個就是我,學生也只有30多個。直到現(xiàn)在我都能清楚記得那一雙雙充滿新奇和向往的眼睛,就那樣直直地看著我,這些期盼的眼神讓我看到了孩子心中的渴望和向往。如果說,我的到來在娃娃們的心中埋下了一顆種子,娃娃們的眼神同樣也在我的心里埋下了一顆種子。”
愛的種子播撒在故鄉(xiāng)
1992年,李積文轉(zhuǎn)學到其他學校,和保萬孝一別就是二十多年。
2015年,幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),事業(yè)有成的李積文總算跟保萬孝再次取得了聯(lián)系。這時的保萬孝已經(jīng)在樂都二中任校長了。得知了保萬孝還在樂都從事教育工作后,李積文內(nèi)心特別激動,馬上去樂都和保萬孝見了一面。
這一面,李積文見到的不僅僅是他的恩師,更見證了一位教育工作者的執(zhí)著堅守。
“今年已經(jīng)是我參加工作的第二十八個年頭。我做了十年的老師,十八年的校長。”保萬孝告訴記者,再次見到李積文的時候,他也很激動,自己教出來的學生能從山里走出去,還取得了這樣好的成績,這讓他很自豪。
在山區(qū)從事教學工作時,保萬孝走訪過很多家庭,所以他更加深知山里的娃娃能走出去闖出自己的一片天地,所付出的努力要比尋常人多得多,李積文能闖出自己的一番天地,肯定付出了艱辛的努力。
2018年,保萬孝調(diào)往樂都七里店中學任校長。這是一所寄宿制學校,當時全校有3400多名學生,分為小學部和初中部。小學部劃分出去后,七里店中學還有學生2465人,47個教學班,其中絕大部分學生都來自山區(qū),有70%的孩子在學校住宿。
當時,七里店中學的情況并不樂觀,如何管理好這所學校,成了保萬孝的心頭大事。在保萬孝看來,學校這塊陣地只有老師來堅守。“老師需要被認可,學生需要被激勵,默默奉獻的老師也需要被關(guān)注。”為此,保萬孝找到了李積文,想借助社會力量建立獎勵機制,激勵老師更好地教學,鼓勵學生好好學習。
“保校長找到我的時候,可以說是一拍即合。”李積文很高興,覺得總算可以為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)添磚加瓦了。李積文表示,其實在很早以前他就想為自己的家鄉(xiāng)做點什么,可一直沒有機會,這一次恩師能想到自己,可以說是給了他一個很好的機會。
獎學金激勵學子學有所成
“初中是人生的第一個轉(zhuǎn)折點,是孩子打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的時期,也是孩子心智開始成熟的階段。如果小學沒學好,可以通過一段時間的努力全部補上,但是如果初中沒學好,考不上高中,那么人生的第一個分岔路就出現(xiàn)了。”李積文感慨道:“我能走到今天可以說很幸運,能遇到好的老師,才有我今天取得的成績。而我們正同集團的企業(yè)理念就是‘比別人多做一點’,保老師提出要對優(yōu)秀教師、學生進行鼓勵和認可,我認為這非常好!”
助學的形式有很多種,而正同集團“比別人多做一點”的企業(yè)核心價值觀,讓其在多種助學方式中選擇了獎學金“激勵”這種方式,既拓展了助學內(nèi)容、延伸了助學鏈條,也發(fā)揮了社會愛心企業(yè)在國家助學政策體系中的拾遺補缺作用。通過這樣的形式,有效地“激發(fā)”每一顆希望的種子向陽而生、茁壯成長。
三年來,“正同集團獎學金”和這份來自社會的關(guān)愛從某種程度上使七里店中學在校園文化建設(shè)、教學質(zhì)量和中考升學率等方面都得到了長足的提高。
“去年我們學校開始實行團隊管理、抱團考核機制,將整個班級的成績與所有科目掛鉤抱團,保證孩子們不偏科。而且這三年來我們學校的變化是很大的,不只升學率有大幅度的提升,學生的學習積極性也在不斷提高。”保萬孝欣慰地說,2020年,七里店中學還取得了海東市第二、樂都區(qū)第一的前所未有的好成績。獎學金對學生的激勵作用是特別大的,每個班級只要前面的學生動起來,后面的學生也會跟著學習,學校的學習風氣改變了好多。“有社會各界的幫助支持,相信我們七里店中學明年的成績會比今年還要好。”保萬孝說。