□本報記者 李曉娟

“疫情期間封閉在家，孩子和家長相處的時間多了，矛盾也多了，而父母對孩子太多的期待就是忘記孩子只是孩子，不斷放大孩子受挫感……”在疫情陰影的籠罩之下，10月26日晚上8點30分至10點，一場名為《疫情之下，我們?nèi)绾闻惆楹⒆印返男睦碚n程獲得海東市平安區(qū)所有學(xué)生家長的關(guān)注。

為家長們授課的是平安區(qū)教育局中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心主任李春芳。這樣的線上授課經(jīng)歷，李春芳已經(jīng)是第二次了。“2020年疫情發(fā)生的時候，我也在線上開設(shè)了學(xué)生課和家長課，讓待在家的學(xué)生和家長能夠通過我的授課更好地處理親子關(guān)系，也讓學(xué)生們能夠正視心理健康問題。”李春芳說。

李春芳是國家級三級心理咨詢師、青少年性教育高級講師、平安區(qū)青少年心理健康教育輔導(dǎo)員、中小學(xué)心理健康指導(dǎo)中心主任，多次獲得省級、市級、區(qū)級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”等各類獎項和榮譽(yù)，雖然有各種榮譽(yù)“加身”，但疫情的突如其來，讓平安區(qū)學(xué)生停課，家長也封閉在家，這時，身為一名教師，李春芳只想盡自己的綿薄之力，緩解學(xué)生和家長的關(guān)系。

“我自學(xué)心理學(xué)已經(jīng)有十年時間了，為什么選在這個時間點開設(shè)一門處理親子關(guān)系的課程呢，是因為去年開始在平安二中擔(dān)任專職心理健康教師，很多來咨詢的孩子問的大部分問題來自于家庭。”李春芳說，和中國心理健康狀況藍(lán)皮書結(jié)果一樣，孩子選擇自殺，33%的原因來自家庭，在疫情之下，孩子們依舊不停課，學(xué)業(yè)壓力依舊在，跟家長每天四目相對，如何相處，更是一門學(xué)科。

李亞敏是平安區(qū)教育局副局長，疫情發(fā)生后，她和孩子就很少見面了。“我老公在外地，家里有一個4歲的小孩和90歲的姥姥，因為老人和小孩沒人照看，我嫂子來幫忙。”李亞敏表示，疫情發(fā)生后，她被抽調(diào)到流調(diào)工作組，每天工作到凌晨一兩點，半夜三更回家，吵得孩子老人都睡不好覺，只能住到工作酒店。

看到李春芳的《疫情之下，我們?nèi)绾闻惆楹⒆印返臉?biāo)題，李亞敏獨自難過了許久。“最近就覺得很對不起孩子，尤其這兩天小孩感冒，我也不能時刻陪伴，工作組的工作很忙，沒有時間去想孩子和老人，又難過又無助。”李亞敏表示，每當(dāng)老師每天在群里布置與孩子一起完成的線上作業(yè)時，她也沒辦法陪伴孩子完成，雖然難過，但希望孩子能早日懂得她的付出是在為整座城市護(hù)航。

“在疫情形勢錯綜復(fù)雜的當(dāng)下，我們更要努力工作，短時、高效打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，讓在工作崗位上的家長能夠盡快回歸家庭。”李亞敏說。

“每天晚上的晚安、每天早晨叫孩子起床、起床之后的擁抱，都很溫馨，我也可以試試這樣對我家孩子……”

“看來我以后要和孩子一起打羽毛球、打乒乓球，做一個幸福的家長……”

在李春芳講課過程中，家長們將李春芳講授的相處技巧都打在了字幕上，一條條字幕不斷刷屏。雖然講課時稍顯緊張，但看到家長們能從自己的授課中學(xué)到一些東西，李春芳感到很高興。

“讓孩子可以做一個普通人，讓家成為孩子可以放松的地方，給孩子一個充滿自信與陽光的未來……”短短一個半小時的心理課程，以一句溫暖的話作了結(jié)尾，但李春芳想做的遠(yuǎn)不止此。27日，她開設(shè)學(xué)生課名為《注入積極基因，活出最樂觀的自己》，還想給一線工作人員、醫(yī)護(hù)工作者講課，讓他們能夠在疫情之下放松身心，更想讓所有學(xué)校都能開設(shè)心理課程，讓孩子們在健康有愛無憂的環(huán)境中成長。

在當(dāng)下的平安區(qū)，像李春芳這樣的工作者還有許多。他們并不在一線，卻在盡全力讓一線的工作者能夠更加安心，他們拿出各行各業(yè)的“法寶”，盡力讓疫情之下的平安人能夠像往常一樣，自如地工作和生活。