不久后，陳莉發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡在一些彈幕視頻網(wǎng)站看視頻，有的博主在視頻中偶爾會冒出幾句臟話。“孩子不明白哪些是臟話，只覺得有意思，有樣學樣，就學會了。”陳莉說，一些比較火的視頻還有網(wǎng)友發(fā)送彈幕，每當博主說臟話時，彈幕上也會重復(fù)。“這相當于強化了孩子對臟話的印象，只要看到那段視頻，想忽略臟話都難。”陳莉說。

記者登錄多個視頻網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)一些粉絲量不少的知名博主都存在說臟話的情形。他們中有的是視頻網(wǎng)站的簽約博主，有的說臟話的視頻甚至還被選為熱門視頻。

據(jù)了解，很多視頻網(wǎng)站的視頻都來自博主原創(chuàng)。博主制作的視頻需要經(jīng)過審核才能由網(wǎng)站發(fā)布。記者找到一家視頻網(wǎng)站創(chuàng)作中心發(fā)布的《社區(qū)公約》，其中明確列舉了網(wǎng)站禁止發(fā)布和傳播涉及未成年人不良行為導向的各項內(nèi)容，并將粗口歸為未成年人不良導向一類，會危害或影響未成年人身心健康。而說臟話的視頻竟然能審核通過，說明視頻網(wǎng)站的審核機制存在漏洞。

對于個別博主在視頻中說臟話、爆粗口的原因，武漢大學新聞與傳播學院副教授歐陽敏表示，一方面可能是他們在生活中養(yǎng)成了說臟話的習慣，一時改不了；另一方面則是為了博取關(guān)注，吸引流量。“有的博主存在錯誤認識，認為說臟話是特立獨行、彰顯個性的表現(xiàn)，并希望引起更多人的關(guān)注。但實際上，這只不過是一種很低俗的投機行為。”歐陽敏說。

陳莉與孩子溝通后發(fā)現(xiàn)，孩子和同學說臟話只是覺得新奇、有趣，“說些別人不知道的新詞，很酷”。對此，陳莉認為學校和家庭應(yīng)當聯(lián)合開展有針對性的教育，盡早告訴孩子說臟話的不良影響，“讓他知道臟話不但不酷，反而是低俗的、對身心健康有害的，不該掛在嘴邊。”

粉絲量較大的博主在視頻中說臟話，之所以引起未成年人盲目效仿，視頻彈幕起了很大作用。對此，歐陽敏表示，未成年人在生活中說臟話容易及時糾正，但對視頻彈幕則很難實時監(jiān)督，視頻彈幕不應(yīng)該成為監(jiān)管審核的盲區(qū)。

歐陽敏提出，為治理未成年人學視頻博主說臟話的現(xiàn)象，視頻彈幕網(wǎng)站應(yīng)該將監(jiān)管責任落到實處：按照《社區(qū)公約》加強視頻審核，包括對博主上傳原創(chuàng)視頻的審核，以及對視頻彈幕內(nèi)容的審核。一旦發(fā)現(xiàn)說臟話、爆粗口，應(yīng)及時下線、刪除相應(yīng)視頻。對產(chǎn)生惡劣影響、情節(jié)嚴重的博主，可采取賬號封禁等從嚴處罰措施，將對未成年人的不良影響降到最低。

“彈幕視頻網(wǎng)站可以針對上述現(xiàn)象建立獎勵制度，在視頻播放頁面設(shè)置舉報選項，將‘不文明用語’作為單獨一項。”歐陽敏建議，一些粉絲量大的博主應(yīng)該從自身做起，抵制說臟話行為，可以聯(lián)合發(fā)表倡議，在彈幕視頻網(wǎng)站內(nèi)部形成一種說臟話可恥的氛圍，合力建立良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，全力護航未成年人健康成長。