黨和國家高度重視未成年人保護工作，從頂層設(shè)計上，相繼出臺了《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等一系列法律法規(guī)。從法律層面為未成年人保護撐起了“一片天”。人民法院作為司法審判機關(guān)，不僅要審理涉及未成年人犯罪案件，也承擔著保護、教育未成年人的責任。

在我履職期間，每年都會受到墊江縣人民法院的邀請旁聽案件庭審、參加法治宣傳等活動。令我印象最深刻的是在一起撤銷監(jiān)護權(quán)案件中，法官多次實地調(diào)查走訪，全面了解孩子的生活、學習環(huán)境，并積極與民政部門溝通聯(lián)系，最終從最有利于未成年人成長的角度出發(fā)，撤銷了其父母的監(jiān)護權(quán)并重新指定了監(jiān)護人。案件判決后，我探訪了孩子現(xiàn)在的家庭，從孩子滿臉的笑容上，我真切地感受到了新監(jiān)護人一家對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛，也對人民法院作出這樣的判決表示贊揚和肯定。

近年來，我多次參與人民法院開展的“模擬法庭”“法院開放日”“法治進校園”等活動，法院干警用一個個鮮活的案事例、一次次豐富的實踐活動，讓未成年人“零距離”感受到法律的威嚴、接受法治文化的熏陶，這對于未成年人樹立法治意識、提升他們的自我保護能力具有重要意義。

當然，未成年人保護不僅僅是法院一方的責任，我常常思考，怎么與人民法院協(xié)同做好未成年人保護？如何在教學中做好法治教育？怎么創(chuàng)新法治教育的形式？這一系列問題我也一直在探尋答案。

通過調(diào)研，結(jié)合我多年的工作經(jīng)驗，我認為，一要做到“術(shù)業(yè)有專攻”。人民法院在未成年人法治教育方面扮演著至關(guān)重要的角色，要充分發(fā)揮人民法院在典型案例、專業(yè)知識等方面的優(yōu)勢，而學校作為教書育人的主陣地，在教學方式、教學場地等方面具有獨特優(yōu)勢，法院和學校應加強溝通聯(lián)系，建立長效機制，發(fā)揮各自優(yōu)勢，將法治教育與日常教學深度融合。

二要做到“寓教于樂”。未成年人注意力集中的時間有限，在法治宣教時，若是單純的講授法律條文，對于他們來說可能過于枯燥，也過于深奧，最終導致普法效果不佳，應根據(jù)未成年人的認知特點和心理需求，設(shè)計易于理解、生動有趣的法治教育內(nèi)容。

三要做到“形式多樣”。應不斷創(chuàng)新授課形式，激發(fā)未成年人學習興趣，實踐中，授課者可以結(jié)合具體案例，通過游戲、問答、互動、模擬法庭、法治研學、課外實踐等方式，讓未成年人感受到學習的樂趣，只有激發(fā)學習熱情，才能讓他們深度參與其中。

未成年人是祖國的未來，是民族的希望，作為人大代表，我要當好宣傳員、傳遞好聲音，讓全社會更加重視未成年人保護；作為教育事業(yè)的工作者，我要做好領(lǐng)航員、發(fā)揮引領(lǐng)作用，在教學中進一步加強未成年人的法治教育，進一步提高他們的法治意識，讓孩子們在法治的護航下啟心智之門、雅情趣之源、揚求知之風帆、做幸福之真人！

重慶市人大代表、重慶市民辦教育協(xié)會學前教育專委會主任委員、墊江縣華都幼稚園園長 陳民