就學習一篇文章，習總書記作了重要批示，文章并不陌生，其中當“班長”、“彈鋼琴”等詞語更是耳熟能詳。論著通篇閃耀著馬克思主義的辯證法和方法論的思想光輝，其歷史功績和現(xiàn)實意義早已毋庸贅述。那么，習總書記要求各級黨委重溫《黨委會的工作方法》一文有哪些深意呢？

其一，是對各級黨委這一領導核心的強調(diào)和重申。“大海航行靠舵手”。各級黨委是本地區(qū)各項事業(yè)發(fā)展的領導核心，擔負著總決策、總負責、總協(xié)調(diào)、總指揮的角色。然而，目前，一些黨委卻暴露出不少問題。有的團結(jié)不夠，拉山頭、搞宗派，各吹各的號，各唱各的調(diào)；有的重心偏移，熱衷于上項目，視黨建為“細枝末節(jié)”，甚至常年不開專門的黨委會；有的疲軟無力，“不求有功、但求無過”，推諉扯皮，敷衍塞責……這些現(xiàn)象削弱了黨委的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力。重溫《黨委會的工作方法》就是要求各級黨委從理論高度重新認識黨委的身份和作用，強筋健骨，增長本領，發(fā)揮好黨的領導核心作用，為航船定好向、掌好舵，確保黨的事業(yè)這艘巨輪劈波斬浪、行穩(wěn)致遠。

其二，是對領導干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”的重托和期許。“繡花要得手綿巧”。如果說全面建成小康社會是一張錦繡藍圖，領導干部就是繪制藍圖至關(guān)重要的巧手，各級黨委領導班子正是“關(guān)鍵少數(shù)”中的“關(guān)鍵少數(shù)”，“巧手”中的“巧手”。 然而當前一些領導干部還不都是巧手，有的不作為、亂作為，有的不會為、不善為，有的依然習慣拍腦袋決策、僅靠行政命令推動工作。重溫《黨委會的工作方法》正是要各級領導干部汲取其中的馬克思主義的辯證法和方法論的思想光輝，提高戰(zhàn)略思維能力、歷史思維能力、辯證思維能力、創(chuàng)新思維能力，重紀律守規(guī)矩，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創(chuàng)造性。

其三，是對嚴肅黨內(nèi)政治生活這一課題的重視與關(guān)注。“嚴肅的黨內(nèi)生活，是解決黨內(nèi)自身問題的重要途徑”。 黨內(nèi)政治生活是黨員干部錘煉黨性、砥礪品格的重要平臺，有什么樣的黨內(nèi)政治生活，就會有什么樣的黨風政風。然而，當前一些地方的黨內(nèi)政治生活卻不夠嚴肅和純潔，甚至出現(xiàn)廢弛和荒蕪。有的當面不說，背后亂說；有的吹吹拍拍、拉拉扯扯；有的干部不會也不愿、不敢進行批評與自我批評；有的大搞“一言堂”，習慣唯我獨尊，只能哄著捧著。重溫《黨委會的工作方法》就是要重拾黨內(nèi)政治生活的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷強化黨內(nèi)生活的政治性、原則性、純潔性，使黨員干部接受思想洗禮，清除政治灰塵，堅定信念，提升覺悟。

“溫故而知新，可以為師矣。”各級黨委當響應總書記號召，深入學習，積極實踐，團結(jié)一致，和衷共濟，使黨內(nèi)風清氣正，充滿創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。（南方網(wǎng)慕容婷婷）